{"id":5624,"date":"2023-07-17T14:42:53","date_gmt":"2023-07-17T17:42:53","guid":{"rendered":"https:\/\/centrobrasileirointegrado.com.br\/mg\/?p=5624"},"modified":"2024-02-20T12:42:42","modified_gmt":"2024-02-20T15:42:42","slug":"triplicar-vagas-de-ensino-medio-tecnico-teria-mesmo-impacto-no-pib-que-reforma-tributaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/centrobrasileirointegrado.com.br\/mg\/triplicar-vagas-de-ensino-medio-tecnico-teria-mesmo-impacto-no-pib-que-reforma-tributaria\/","title":{"rendered":"Triplicar vagas de ensino m\u00e9dio t\u00e9cnico teria mesmo impacto no PIB que reforma tribut\u00e1ria"},"content":{"rendered":"\n

Aumentar em tr\u00eas vezes o n\u00famero de vagas do ensino m\u00e9dio t\u00e9cnico teria o mesmo efeito no Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil que o previsto com a reforma tribut\u00e1ria. Essa \u00e9 a conclus\u00e3o de um estudo do Ita\u00fa Educa\u00e7\u00e3o e Trabalho, elaborada pelos pesquisadores Sergio Firpo, Marcelo Santos, Vitor Fancio e Clarice Martins, e divulgado nesta ter\u00e7a-feira, 11.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com a an\u00e1lise, o crescimento do PIB poderia ter um incremento de at\u00e9 1,34% ao ano se as matr\u00edculas fossem o dobro do atual, e de at\u00e9 2,32% se as vagas triplicassem. O \u00faltimo Censo Escolar da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, realizado em 2022, mostrou que o Brasil tem pouco mais de 1 milh\u00e3o de alunos matriculados no ensino m\u00e9dio nas modalidades integrado \u2013 quando o estudante faz o curso profissional na mesma institui\u00e7\u00e3o \u2013 e concomitante \u2013 em que as aulas s\u00e3o feitas em institui\u00e7\u00f5es diferentes. Os pesquisadores desconsideraram nos c\u00e1lculos o ensino profissional feito depois do ensino m\u00e9dio conclu\u00eddo.<\/p>\n\n\n\n

“Como o ensino m\u00e9dio t\u00e9cnico \u00e9 mais caro do que o tradicional, a expans\u00e3o do n\u00famero de vagas dos cursos t\u00e9cnicos aumenta os custos educacionais. Contudo, como a produ\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica tamb\u00e9m aumenta com a maior propor\u00e7\u00e3o de trabalhadores com ensino m\u00e9dio t\u00e9cnico, os gastos governamentais em rela\u00e7\u00e3o ao PIB n\u00e3o aumentam significativamente. Eles passariam de 1,18% para 1,35% em uma simula\u00e7\u00e3o com o triplo de vagas”, explica Sergio Firpo, que em janeiro assumiu o cargo de secret\u00e1rio de Monitoramento e Avalia\u00e7\u00e3o de Pol\u00edticas P\u00fablicas e Assuntos Econ\u00f4micos do Minist\u00e9rio do Planejamento. A pesquisa foi feita antes de ele entrar no governo.<\/p>\n\n\n\n

Ainda segundo o pesquisador, esse custo extra no or\u00e7amento p\u00fablico seria pago com o aumento da renda dos trabalhadores. “Mais pessoas entrariam no mercado de trabalho e teriam um aumento de renda. Profissionais com ensino t\u00e9cnico ganham, em m\u00e9dia, 32% a mais do que aqueles que s\u00f3 estudaram no ensino m\u00e9dio<\/strong>. Isso faria com que eles sa\u00edssem da faixa isenta de imposto de renda para aquela que \u00e9 tribut\u00e1vel”, diz.
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B\u00f4nus demogr\u00e1fico<\/h2>\n\n\n\n

O Censo 2022<\/a> mostrou um n\u00famero inesperado, com 4,7 milh\u00f5es de pessoas a menos do que o previsto pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE). Para al\u00e9m disso, os dados mostraram que o ritmo de crescimento populacional est\u00e1 desacelerando e que o ‘\u00f4nus demogr\u00e1fico’ pode chegar antes do previsto — algo em torno de 2035. De acordo com o pesquisador Sergio Firpo, esse \u00e9 o momento ideal para que o pa\u00eds aproveite a vantagem de ter mais jovens que idosos, por meio do ensino m\u00e9dio profissional.<\/p>\n\n\n\n

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“No estudo, vimos que 37% dos alunos dos pa\u00edses da Organiza\u00e7\u00e3o para a Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE) conclu\u00edram ensino m\u00e9dio com algum tipo de educa\u00e7\u00e3o profissional. No Brasil, esta parcela \u00e9 s\u00f3 de 8%. Al\u00e9m disso, temos ainda uma concorr\u00eancia de uma vaga para cinco candidatos no ensino m\u00e9dio profissionalizante. Existe uma demanda”, diz.<\/p>\n\n\n\n

A superintendente do Ita\u00fa Educa\u00e7\u00e3o e Trabalho, Ana Inoue, refor\u00e7a a import\u00e2ncia de reverter este cen\u00e1rio. \u201cO Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o previa triplicarmos a oferta do ensino t\u00e9cnico no ensino m\u00e9dio, com qualidade garantida, at\u00e9 2024. N\u00e3o alcan\u00e7amos, ainda, nem metade dessa meta. \u00c9 fundamental a participa\u00e7\u00e3o e contribui\u00e7\u00e3o ativa de outros setores da sociedade para garantir forma\u00e7\u00e3o profissional moderna e qualificada para mais jovens\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Reforma tribut\u00e1ria<\/h2>\n\n\n\n

Outro estudo, feito pelo Instituto de Pesquisa Econ\u00f4mica Aplicada (Ipea), e divulgado no come\u00e7o de junho, simulou os impactos econ\u00f4micos e regionais da proposta de reforma tribut\u00e1ria<\/a> que est\u00e1 em debate no Congresso Nacional. A principal conclus\u00e3o \u00e9 que, caso aprovado, o projeto resultaria em um acr\u00e9scimo de 2,39% no crescimento do PIB pa\u00eds at\u00e9 2032.<\/p>\n\n\n\n

As simula\u00e7\u00f5es revelam que as mudan\u00e7as na estrutura tribut\u00e1ria geram crescimento econ\u00f4mico. \u201cA proposta de reforma promove mudan\u00e7a estrutural em favor de setores com cadeia produtiva mais longa, com maior efeito multiplicador e, consequentemente, com maior produtividade. Assim, al\u00e9m de promover crescimento econ\u00f4mico, a reforma alinha a economia brasileira para crescer ainda mais\u201d, ressalta Jo\u00e3o Maria de Oliveira, pesquisador do Ipea.<\/p>\n\n\n\n

Nesta ter\u00e7a-feira, 11, o presidente do Senado, Rodrigo Pacheco (PSD-MG), se reuniu com o governo para definir o ritmo de andamento da reforma na casa, ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o na C\u00e2mara. Pacheco disse que o texto ter\u00e1 foco total na agenda dos senadores e que pretende concluir a vota\u00e7\u00e3o nos pr\u00f3ximos meses. Ele ainda confirmou o senador Eduardo Braga (MDB-AM) como relator do texto no Senado<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: Exame.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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